Welche Kompetenzen brauchen wir in einer sich rasant wandelnden Welt? Und was macht dabei das genuin Menschliche aus, das keine Maschine ersetzen kann? Wie lässt sich in Schule und Ausbildung eine Lernkultur schaffen, die das Denk- und Urteilsvermögen stärkt, Kreativität und Weltvertrauen fördert, gerechte Zugänglichkeit sicherstellt und Geist und Hand produktiv zusammenführt – gerade um uns im Kontext künstlicher Intelligenz handlungsfähig zu erhalten? – Dieses dritte und letzte Podium des Festivals widmet sich der so wichtigen Frage der Bildung und lotet mit leidenschaftlichen Praktiker:innen und Expert:innen Möglichkeiten aus, wie ein System ausschauen könnte, das keine Absolvent*innen, sondern „Originale“ ins Leben entlässt.
Die Gäste werden demnächst bekannt gegeben.
Die Podiumgespräche beginnen nicht mit Argumenten, sondern mit einem Moment: Ein Text, eine Stimme, ein Bild oder ein Klang eröffnet den Raum – leise, konzentriert, vielleicht überraschend. Diese künstlerischen Interventionen sollen eine Einladung sein: zum Zuhören, zum Innehalten, zum Mit- und Weiterdenken. Dann beginnt das Gespräch.
Und dieses Gespräch folgt bewusst nicht der klassischen Logik von Expert:innenrunden. Stattdessen treffen unterschiedliche Zugänge aufeinander: Menschen mit Erfahrung und Menschen mit Fragen, Praktiker:innen und Suchende, Perspektiven, die sich ergänzen, widersprechen und weiterführen. Es geht nicht um fertige Antworten, sondern um ein gemeinsames, kreatives Nachdenken über zentrale Fragen unserer Zeit – vom Wirtschaften über das Gestalten von Räumen bis hin zum Lernen der Zukunft.
Wir hoffen auf Gespräche, die offen sind, manchmal tastend, fokussiert wo nötig – aber immer getragen von der Überzeugung, dass neue Ideen dort entstehen, wo unterschiedliche Stimmen zusammenwirken.
